亚运会丨欧洲教练复盘亚运男篮半决赛 分析中国队十大技战术

新华社日本名古屋9月25日电（记者曹奕博、王镜宇）我国男篮在爱知·名古屋亚运会半决赛负于日本队后，前欧洲工作球员哈恰图良逐帧拆解了球队战术履行中的缝隙，复盘了我国队的10个技战术方面的问题。

哈恰图良曾代表亚美尼亚国家队参加世界篮联竞赛，具有篮球专项的体育科学硕士学位，在我国从事篮球教育近9年。以下是他总结概括的10个问题：

一、接球后犹疑

我国队球员接球后常常要中止1到2秒才决议下一步动作，这个时刻短的踌躇足以让防卫方完结协防和补位调整。哈恰图良的主张很直接：接球之前，脑子里就应该想好要做什么。

二、短少无球跑动

进攻中往往只要持球人和保护者两人在真实参加进攻，其他队员留在外线原地调查，等于自动抛弃了控制防卫的时机。哈恰图良以为所有无球队员应根据球的方位做出合理的空切和跑位，而不是站桩等球。

三、不合理的“少打多”

我国队以少打多的状况屡次呈现，成果往往是进攻不成反被对手打快攻。哈恰图良给出的原则是：只要在1打1、2打2或2打1这类部分人数优势下才合适挑选出手强攻，不然应该等候队友落位。

四、运球过多、决议计划过慢

运球过多、决议计划过慢的问题在后卫线上体现得尤为杰出。剩余的运球动作和过长的持球时刻，给了防卫方充沛的轮转时刻，导致我国队每一次得分都反常困难；反观日本队，得分往往干脆利落。哈恰图良呼吁简化动作、捉住转瞬即逝的部分时机主张进攻、缩短持球时刻。

五、过度依托个人速度

面临速度适当的对手，单纯依托个人打破很难占到廉价，传球带动的全体进攻远比个人速度更有用——欧洲球队和日本队式的“快速传导”打法便是证明。哈恰图良主张在各级青训中体系性地参加传球练习，按部就班、结合实战场景提高全体进攻才能。

六、依托个人而非全体发明空位三分时机

我国男篮的三分命中率不高，本源在于球搬运得太慢、人站得死和短少多一次传球的认识。哈恰图良特别说到，我国和欧洲球队都短少超强得分手，因而更应该靠无球跑动、更快的决议计划和传球去发明空位时机，而不是盼望个人硬解。

七、退防过深

前两节竞赛我国队往往只留一人冲抢前场篮板，其他四人早早退守篮下，成果日本队打出了很多空位快攻三分。哈恰图良主张，至少要有两到三人冲抢前场篮板，留两人退防，并且退防球员要在中线到三分线之间就开端延误对手，而不是一路退到篮下，留给对手太多进攻空间。

八、团队凝聚力短少

哈恰图良以为，我国队球员们更像是“同享一块场所”，而不像是齐心协力、推进球队向前工作的同一台引擎。他说到球员投丢球之后队友之间短少表情和互动，情绪稳定固然是长处，但场上场下的团队衔接感显着短少。

九、短少“多传一手”的理念

哈恰图良强调了“多传一手”理念——即使自己已经有空位出手时机，也应该考虑把球传给方位更好、压力更小的队友。他以为这个动作自身便是团队信赖的体现，长时间坚持能明显提高全队的三分产值。他还回忆起自己球员年代，严厉的教练甚至会赏罚那些回绝合理多传一手的队员。

十、底子问题是基本功

在复盘的最终，哈恰图良把论题拉回到底子问题：基本功。他以为运球、上篮、传球、投篮这些技能都需要靠很多重复练习打磨，投篮尤其是一种能够自动化的重复性动作，而不是单纯依托天分。

哈恰图良指出，成年球员的技能定型后提高空间有限，因而应该把资源和耐性投入到15到22岁的年青球员身上，不要沉迷他们前期稍纵即逝的高光体现，而要着眼于他们在国家队和尖端联赛里的长时间生长。

（新华社）